STACK.nrw

Nutzungsverhalten

Nutzen Sie aktuell eine digitale Aufgabensammlung für Ihre Lehre?
Ja Nein

Auf welchem Gerät würden Sie eine Aufgabensammlung (gegebenenfalls) verwenden?
Desktop-PC
Laptop
Tablet
Handy

Würde Sie eine erforderliche Registrierung von der Nutzung einer Aufgabensammlung abhalten?
Ja Nein

Für welche Zielgruppe setzen Sie digitale Aufgaben ein? (Mehrfachauswahl möglich)
Schüler:innen der Sekundarstufe I
Schüler:innen der Sekundarstufe II
Studierende in einem mathematischen Bachelorstudiengang
Studierende in einem mathematischen Masterstudiengang
Studierende in einem sonstigen Bachelorstudiengang
Studierende in einem sonstigen Masterstudiengang
Sonstiges

Kennen Sie den Fragetyp STACK für digitale Mathematikaufgaben?
Ja Nein

Allgemeine Zufriedenheit

Welche digitale Aufgabensammlung setzen Sie in Ihrer Lehre ein? Falls Sie keine digitale Aufgabensammlung nutzen, gehen Sie bitte gleich zur nächsten Seite über.

Wie zufrieden sind Sie mit der Aufgabensammlung, die Sie in Ihrer Lehre einsetzen?
unzufrieden eher unzufrieden eher zufrieden zufrieden

Würden Sie diese Aufgabensammlung weiterempfehlen?
Ja Nein

Wie bewerten Sie die Übersichtlichkeit der Aufgabensammlung?
unübersichtlich eher unübersichtlich eher übersichtlich übersichtlich

Wie ansprechend finden Sie die visuelle Gestaltung der Aufgabensammlung?
nicht ansprechend eher nicht ansprechend eher ansprechend ansprechend

Wie einfach finden Sie es, die Aufgaben aus der Aufgabensammlung zu exportieren und für Ihre Zwecke zu verwenden?
schwierig eher schwierig eher einfach einfach

Gab oder gibt es Situationen, in denen Sie Schwierigkeiten bei der Benutzung der Aufgabensammlung hatten?
Ja Nein

Anforderungen an die zukünftige Datenbank mit digitalen Aufgaben

Welche Funktionen oder Eigenschaften sollte eine neue Aufgabensammlung haben, um Ihnen die Arbeit mit den Aufgaben zu erleichtern?
Filtermöglichkeiten
Suchmöglichkeiten
Übersichtlichkeit
Strukturiertheit

Wie bewerten Sie die folgenden Kriterien für die Entwicklung einer neuen Aufgabensammlung?

unwichtig eher unwichtig eher wichtig wichtig

Filtermöglichkeiten

Suchmöglichkeiten

Übersichtlichkeit

Strukturiertheit

Benutzeroberfläche und Informationen der Aufgaben

Welche Ansicht finden Sie für die Darstellung von Aufgaben in einer neuen Aufgabensammlungen praktisch? (Mehrfachauswahl möglich)

Listenansicht

Liste mit Bildern

Kacheln der Screenshots

Welche alternative Darstellungsform wäre für Sie hilfreich?

Welche Informationen sollten in einer neuen Aufgabensammlung bei den Aufgaben angezeigt werden? Bitte bewerten Sie die Wichtigkeit der folgenden Informationen und ob sie bereits in einer Übersicht sichtbar sein sollten.

unwichtig eher unwichtig eher wichtig wichtig Information in Übersicht Die Information wird bereits in der Aufgabenübersicht angezeigt und ist sichtbar, ohne dass eine Detailansicht geöffnet werden muss.

Bewertung der Aufgabe durch Nutzende

Autor

Uploader

Hochgeladen am

Thema

Beschreibung der Aufgabe

Fragentyp (z. B. Multiple-Choice, Lückentext)

Zufällige Aufgabenstellung (Ja/Nein)

Beschreibung der Art der Zufälligen Aufgabenerstellung in Worten (z. B. randomisierte Parameter)

Anzahl der Exporte aus der Datenbank

Sprachen

Schlüsselworte

Screenshot/ Vorschau der Aufgabe

interaktive Vorschau der Aufgabe

Art des Feedbacks, das die Aufgabe gibt

Art der Nutzungslizenz

Kommentare von Nutzenden zur Aufgabe

Lebensweltbezug (kein, konstruiert, authentisch, real)

Praktischer Bezug (Theorieaufgabe oder Anwendungsaufgabe)

Wissensart (Fakten, Prozeduren, Konzepte)

Anforderungsbereich der Aufgabe

Schwierigkeitsgrad (für Anfänger, für Studierenden mit Vorkenntnissen)

Inhaltsbereich des Kernlehrplans NRW

Gruppen Für Aufgaben können Gruppen erstellt werden, deren Zugriff sich gezielt steuern lässt. Die Mitglieder einer Gruppe können flexibel verwaltet werden.

Welche (weiteren) Informationen zu den Aufgaben wünschen Sie sich in einer neuen Aufgabensammlung?

Wie bewerten Sie folgende Informationen zu den Aufgaben? Einordnung der Aufgabe in eine Lerntaxonomie (z. B. Einordnung der Wissensart oder benötigter kognitiver Prozesse)
nicht sinnvoll eher nicht sinnvoll eher sinnvoll sinnvoll Differenziertere Angabe, welche Funktionen von STACK die Aufgabe verwendet
nicht sinnvoll eher nicht sinnvoll eher sinnvoll sinnvoll Bewertung der Qualität der Aufgabe
nicht sinnvoll eher nicht sinnvoll eher sinnvoll sinnvoll

Hat Sie eine andere mathematische Notation als die, die Sie normalerweise verwenden, schon einmal daran gehindert, eine Aufgabe zu verwenden?
Ja Nein

Welche Anforderungen haben Sie an die Gestaltung einer neuen Aufgabensammlung, damit Sie diese regelmäßig nutzen würden?

Funktionen und Inhalte

Wie sinnvoll finden Sie die folgenden Funktionen oder Inhalte in einer neuen Aufgabensammlung? Bitte bewerten Sie die Relevanz der Funktionen.

nicht sinnvoll eher nicht sinnvoll eher sinnvoll sinnvoll

Allgemeine Informationen / Tutorials zum Aufgabentyp STACK

Interaktives Tutorial zur Nutzung der Datenbank bei erster Anmeldung

Interaktive Simulation der Aufgaben Dies bezeichnet die Möglichkeit, eine Aufgabe innerhalb der Datenbankansicht so darzustellen, wie sie für Lernende erscheint. Dabei können Eingaben vorgenommen und das entsprechende Feedback angezeigt werden.

Vorschlag von ähnlichen Aufgaben ("Anderen Nutzenden gefällt auch...")

Merkliste zum Speichern von Aufgaben

PDF-Export der Aufgabe

Möglichkeit Aufgaben als Link teilen zu können

Möglichkeit eigene Aufgaben hochzuladen

Liste eigener Exporte aus der Datenbank

Gleichzeitige Auswahl von mehreren Aufgaben, um sie in den Aufgabenkorb hinzuzufügen

Plug-in für Moodle/Ilias, das einen direkten Zugriff auf die Aufgaben in Moodle/Ilias ermöglicht

Welche (weiteren) Funktionen oder Inhalte würden eine neue Aufgabensammlung nützlicher für Sie machen?

Wie wichtig sind Ihnen folgende Elemente bei der Erstellung von Aufgaben? Bitte bewerten Sie die Relevanz der Elemente.

unwichtig eher unwichtig eher wichtig wichtig

Klare Aufgabenstellung

Übersichtliche Struktur (z. B. kein sehr langer Aufgabentext)

Grafische Elemente (z. B. Illustrationen, Grafiken)

Interaktive Elemente (z.B. JSX Graph)

Abfrage der Zwischenergebnisse

Anzeige der schrittweisen Lösungen (adaptive Aufgabe)

Präzises fehlerspezifisches Feedback (z. B. wenn nur eine Teillösung korrekt bestimmt wurde oder wenn man bei der Berechnung die Einschränkungen nicht berücksichtigt hat – so wie der Nenner darf nicht Null sein u.a.)

Welche (weiteren) Funktionen oder Inhalte würden Aufgaben für Sie verbessern?

Bereitschaft zu eigenen Beiträgen

Wären Sie grundsätzlich bereit, von Ihnen erstellte oder modifizierte Aufgaben in eine Aufgabensammlung hochzuladen bzw. zurückzuführen?
Ja Nein Vielleicht

Welche Anreize würden Sie motivieren, Ihre Aufgaben einer Aufgabensammlung beizusteuern? (Mehrfachauswahl möglich)
Beitrag zur Verbesserung der Datenbank
Anerkennung in der Community
Hoffnung, dass andere die eingereichten Aufgaben modifizieren und optimieren
Möglichkeit von Feedback und einem Austausch in der Community
Kleine Belohnungen (z.B. Punkte, Badges, Leaderboard)
Sonstiges

Was hindert Sie daran, Ihre Aufgaben einer Aufgabensammlung beizusteuern? (Mehrfachauswahl möglich)
Unklarheit bei Lizenz- und Nutzungsrechten
Institutionelle Vorgaben oder Einschränkungen
Fehlende Kontrolle über Verwendung und Weiterentwicklung der Aufgaben
Unsicherheit über die Qualität der eigenen Aufgaben
Aufgaben nicht mehr für (formatives) Assessment einsetzbar (z. B. für schriftliche Prüfungen)
Unklare Formatvorgaben für den Upload
Fehlende Dokumentation für den Prozess des Uploads
Zusätzlicher Arbeitsaufwand
Sonstiges

Wie könnte der Prozess gestaltet werden, um Ihnen die Bereitstellung Ihrer Aufgaben zu erleichtern?

Sonstiges

Besitzen Sie analoge oder digitale Aufgaben, die Sie gerne veröffentlichen möchten?
Ja Nein

Möchten Sie uns darüber hinaus noch etwas mitteilen?

Fragebogen - Datenbank für digitale MINT-Aufgaben

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